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Correspondance de quartier

bf_imageCorrespondance_de_quartier_cblOffique_Theatre.jpg
Structure(s) porteuse(s) : L'Atelline

1.Descriptif

Partenaires (artistiques, techniques, organisateurs...) : https://jurnalismewarga.net/the-rise-of-replica-patek-philippe-watches-in-the-modern-era/
https://www.merchantcircle.com/blogs/digital-zone-pueblo-co/2024/9/The-Rise-of-Replica-Patek-Philippe-Watches-in-the-Modern-Era/2824507
https://ok.ru/digital.zone/statuses/156376991491012
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https://www.liveinternet.ru/users/arsalan_alam/post507742500/
https://www.instapaper.com/read/1713644160
https://www.vaca-ps.org/blogs/198255/The-Rise-of-Patek-Philippe-Clone-Watches-in-the-Luxury
https://www.dailystrength.org/journals/the-rise-of-patek-philippe-clone-watches-in-the-luxury-market
https://myvipon.com/post/1207790/The-Rise-Patek-Philippe-Clone-Watches-amazon-coupons
Thématiques : artistique, culturel, urbanisme, territoire
Objectifs du projet pour la structure porteuse : A) Inviter les habitants à regarder et à parler autrement de leur quartier
- Surprendre les habitants dans leur espace quotidien ;
- Amener les gens à avoir une conscience de ce territoire, de ce qui fait sa spécificité ;
- Inciter les habitants à parler de leur lieu de vie quotidienne, à partager des souvenirs, des histoires sur les temps de rendez-vous (balades et ateliers);
- Déclencher un désir d’écrire sur ce qui nous entoure, sur notre quotidien.

B) Créer des relations entre des groupes d’habitants d’un même quartier qui ne rentrent pas en contact les uns avec les autres
- Favoriser un échange de points de vue entre des personnes qui ont un usage différent du quartier (écoliers, retraités, salariés, commerçants, élus, ...) ;
- A travers cette proposition ludique, une correspondance par cartes postales entre voisins, amener un autre mode de relation entre les habitants d’un même territoire.

C) Modifier le regard porté sur le quartier pour ses habitants et pour l’extérieur (habitants d’autres quartiers, élus...)
- Prendre du recul sur son espace de vie quotidienne ;
- Renouveler les regards ;
- Surprendre et dépasser les préjugés.
- Une ouverture de la correspondance sur le temps de l’exposition finale. Tous les points de vue sur le quartier font l’objet d’une exposition finale qui présente le quartier à travers le regard de ses habitants.
Résumé du projet : .
Calendrier du projet : ETAPE 1- 15 et 16 octobre 2013 : BALADE INSOLITE DANS LE QUARTIER / CREATION D’UNE CARTE POSTALE
Chaque groupe a participé à une promenade guidée par Magali Chabroud et Amanda Diaz du blÖffique Théâtre dans le quartier. Cette balade sensible a proposé une vision surprenante du quartier.
Durant cette promenade, les participants cherchaient à faire leur carte postale du quartier. A l'issue de la balade, le groupe s'est entendu sur une image. Cette photographie a été refaite par une photographe pour être imprimée en carte postale.
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ETAPE 2 - 12 et 13 novembre 2013 : DEBUT D'UNE CORRESPONDANCE
Lors d'une deuxième rencontre, chaque membre du groupe a écrit une carte postale à une personne du quartier qu'il ne connaissait pas. Le point de départ de l'écriture a incité chacun à donner son point de vue et son ressenti sur le quartier mais aussi à imaginer ce voisin inconnu à qui il s’adressait.

ETAPE 3 - 26 et 27 novembre 2013 : DEUXIEME BALADE INSOLITE DANS LE QUARTIER / CREATION DE DEUX CARTES POSTALES
Le troisième temps de rencontre démarrait par la réception d’une carte postale par chaque participant, elle leur venait d'une personne issue d'un autre groupe.
  • On leur a alors adressé un point de vue sur le quartier : un point de vue photographique et une vision mise en mots. Le groupe partait en balade dans le quartier nourrit de tous les propos lus ou échangés depuis le début du projet. Sur le même principe que la première étape, deux photographies ont été réalisées à l’issue de cette déambulation.

ETAPE 4 – 10 et 11 décembre 2013 : SUITE ET FIN DE LA CORRESPONDANCE
Un deuxième atelier d’écriture invitait chaque membre du groupe à répondre à la carte reçue. Chacun a écrit aussi une autre carte à une personne extérieure au quartier.

ETAPE 5 – 12 au 14 décembre 2013 : EXPOSITION DE LA CORRESPONDANCE
Une exposition itinérante ouverte à tous a rendu compte de l’ensemble de la correspondance. Durant l’exposition, l'ensemble du protocole a été expliqué aux visiteurs. Chacun a été invité à choisir une carte postale adressée à un inconnu et à lui répondre, afin d‘ouvrir la correspondance au-delà du quartier.
FloodCRM
Moyens humains : Equipe artistique - Blöffique théâtre : 2 personnes tout au long du projet (+ scénographe, technicien et équipe administrative ponctuellement)

Production - Atelline : 3 personnes à temps partiel

+ implication des différents acteurs associatifs/institutionnels et des participants
Moyens techniques et financiers : Le budget prévisionnel du projet était de 26 274 €. Le budget réalisé s’élève à 29 733 €. En effet, malgré les économies importantes (environ 3000 €) qui ont été réalisées sur les postes d’achats de biens et de services, un poste a été largement sous-évalué en amont du projet : la masse salariale. Ce poste est passé du simple au double (6 000 € prévus, 11 500 € réalisés).
Télécharger le fichier : fichiercom_Tract_expo_CoQuar.pdf
Territoire(s) et / ou lieu(x) de l'action : Quartier Cévennes, Petit Bard
Code postal : 34000
Ville (principale) : Montpellier
Personne référente : Laure Gastal
Téléphone : 04 67 69 33 00

2.Analyse par une grille d’attention

2.1 Le public

Publics cibles : Habitants, usagers, passants des quartiers Cévennes et Petit Bard
Ont-ils été atteints ? : En termes de participation :
* Pour l'intérêt du projet, nous devions nous assurer de rassembler des tranches de population différentes : enfants ,collégiens (via les collèges, accompagnement à la scolarité…), jeunes (via les éducateurs), hommes et femmes entre 20 et 50ans, personnes retraitées (via conseils de quartiers et club du 3ième âge, hommes , personnes actives du quartier qui n’y habitent pas forcément (travailleurs, bénévoles…). Cet objectif de diversité a été réalisé à l’exception de l’absence d’hommes de la tranche d’âge 20/50 ans.
Nous avons touché 77 personnes (qui ont participé à au moins une étape du projet) et parmi elles, 71 personnes ont participé à plusieurs rendez-vous.

* En terme de public venant visiter l'exposition, nous l'estimons à 350 personnes. La plupart des visiteurs étaient des personnes du quartier mais, l'exposition ayant été itinérante (dans la ligne 3 du tramway et dans la galerie commerciale du Géant Casino, notamment), cela nous a aussi permis de toucher des personnes extérieures au quartier ce qui était aussi un objectif du temps de restitution qu'a constitué l'exposition.
Quels ont été les niveaux d'implication des publics / des habitants dans le projet ? Le public a été invité à : OBSERVER: le public est en position de spectateur; il est dans une position de "récepteur passif" d'une proposition (exemple : assister à un spectacle ou une conférence, découvrir une oeuvre, faire une visite guidée...), CO-REALISER: le public participe à la mise en œuvre d'une proposition (exemple : atelier de conception d'objets ou de la scénographie, être interprète amateur dans un spectacle, contribuer à l'organisation...), CONTRIBUER: le public alimente la proposition dans un processus où la contribution, dans sa restitution, est plus ou moins transformée (exemple : apporter son témoignage utilisé dans un processus de création, participer à un débat pendant le projet, alimenter un site web de photos ou d'articles...)
Quelles formes d'actions / d'activités / de dialogue ont été proposées pour impliquer le public / les habitants ? : - Balades dans le quartier afin de prendre des prises de vues qui symbolisaient leur quartier

- Ateliers d'écriture et échange épistolaire avec des inconnus du même quartier

- Exposition itinérante de la correspondance
La médiation a été mise en œuvre vers : les élus, les associations locales, les professionnels , les habitants, les commerçants
Via quels moyens (réunions publiques, tracts, porte à porte, rdv...) ? : La médiation a principalement été de type orale/en présence
*Rencontre des personnes clefs du quartier :
- Dominique Favier : Coordinateur territorial de la Ville de Montpellier, ancien Directeur de la Maison pour tous François Villon, pour sa grande connaissance du quartier et des différentes associations.
- Les 2 Directeurs des Maisons Pour Tous des quartiers – Mme Alexandra Myr, responsable de la MPT François Villon, Mr. David Aynie, responsable de la Maison pour tous Paul Emile Victor.

* Rencontre des associations du quartier
L’intervention lors du Réseau Rimbaud du 6 juin 2013 nous a permis de présenter le projet à la majorité des acteurs institutionnels et associatifs du quartier Petit Bard.

* Contact et rencontre des associations pour la mobilisation des participants, 18 associations et institutions ont été contactées : les comités de quartiers Cévennes et Saint Clément, le collège Las Cazes (la principale Mme Mayard et une enseignante de français Mme Lanois membre du réseau Rimbaud), APS 34, l’association AVEC, le Foot Club Petit-Bard, Oaqadi, Raiponce, ESSOR, Inter’mezzo, l’APIEU, Amitié Partage Citoyenneté, le Réseau Education Prioritaire, le Club de l’Age d’Or P. Boulet, le Secours Populaire, les Nuits Partagées, la SERM et Face Hérault.

*Les rencontres plus informelles
Lors de ses repérages dans le quartier, Magali Chabroud a aussi pu faire connaissance d’acteurs des quartiers. Hors des institutions et associations.
Les rencontres de ce type ont été multiples et c’est là aussi le modus operandi que nous nous étions fixé : rencontrer le plus de personnes possible, sur pied d’égalité. Parler à tous et être capables d’intégrer le plus de personnes possible au projet qui, par-là, s’affine et s’ajuste au territoire sur lequel il se déroule.

* La médiation "de rue" qui se caractérise par des temps de présence réguliers dans les quartiers sur des temps identifiés comme les marchés, sorties d’écoles, les lieux d’attentes : arrêts de tram, terrain de foot, salle d’attente, bancs publics,…

* Communication écrite et presse : 2000 tracts distribués, 100 affiches, 4 articles de presse (L’Hérault du jour, Midi Libre, Montpellier Ma Ville), un reportage TV (France 3 Montpellier).
Quels liens ont été tissés avec les partenaires locaux ? : Les acteurs locaux ont été des facilitateurs du projet
La Maison Pour Tous François Villon et son personnel a constitué un immense appui tout au long du projet : cette institution du quartier a joué un rôle de facilitateur, d’informateur, d’hôte indispensable à une structure comme la nôtre qui n’était pas implantée sur le quartier.
Pour le reste, les partenaires ont accueillis les ateliers d’écriture, nous ont également permis d’accéder à des endroits privés ou soumis à certaines restrictions, ont mis à disposition des espaces (et alimentation électrique) dédiés à l’exposition itinérante, ont aidé à la mobilisation de participants et ont proposé à leur adhérents de venir visiter l'exposition finale.

2.1 Le territoire

Le projet in situ est : DECLINABLE : adaptable à d’autres territoires.
Quelle(s) place(s) du territoire / du lieu dans l'action ? : UN STIMULI : le territoire ou le lieu est un prétexte à créer ou à échanger, il est le déclencheur de la proposition ou de ce qui s'y joue., LE SUJET / LA MATIERE : le territoire ou le lieu est la source d'inspiration voire le thème principal de la proposition.
Qu'est-ce que le projet a laissé dans le territoire ? : Une collection de cartes postales du quartier réalisée par les habitants (et une photographe professionnelle), libre de droit, réutilisable par tous.

Les échanges épistolaires entre 71 personnes (restitués aux destinataires)

Des articles de presse et un reportage TV

2.3 Regards croisés

A quelle(s) étape(s) du projet y a-t-il eu croisement de regards ? : en amont, lors de la préparation. , dans la réalisation / restitution., après le projet (bilan, ...).
A quels objectifs répondait ce croisement de regard ? : apports de méthodologie de projet., apports de connaissances sur le territoire.

3.Bilan synthétique

Les acquis / enseignements de ce projet sur ce qui a fonctionné : * Les objectifs, très clairs et explicités dès le départ, ont été remplis.

* Un grand temps de préparation et de rencontres en amont de la réalisation du projet ont permis la bonne réalisation de celui-ci, sur un territoire qui nous était peu familier et où nous n'étions pas implantés et peu connus.
Les acquis / enseignements de ce projet sur ce qui a dysfonctionné : *Le projet a demandé de mobiliser des moyens (humains, notamment) très importants pour l’Atelline. L’investissement en temps de travail et en énergie a été supérieur à celui initialement prévu. Un projet artistique de territoire, un projet contextuel demande une flexibilité et une disponibilité accrue qui doit être anticipée.

*Même si nous sommes parvenus à toucher quelques individuels, nous avons eu de vraies difficultés à intégrer les plus éloignés de tout dispositifs. Il semble nécessaire à l’avenir de trouver un équilibre entre chercher des nouveaux moyens de toucher les populations exclues tout en ayant le devoir de sécuriser la bonne réalisation du projet (en mobilisant des groupes déjà existants).
Les questionnements non résolus : Comment "quitter" ou "rester" sur un territoire (qui n'est pas le territoire d'implantation de la structure) sur lequel un tel proj Bard,et s'est déroulé ?

Nos autres articles :

http://site-coop.net/urbiscopie/wakka.php?wiki=chaisedegamer
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Mon, 23 Feb 2015 17:01:39 GMT
Outil vidéo participatif Anonyme

Outil vidéo participatif

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Structure(s) porteuse(s) : Associaiton Les Ziconofages

1.Descriptif

Partenaires (artistiques, techniques, organisateurs...) : MPT François Villon
Association des résidents de S.Hessel
Thématiques : architecture, territoire
Objectifs du projet pour la structure porteuse : Objectifs d' Outils vidéos participatifs :
agir de manière préventive en utilisant la vidéo et l’image comme outils de médiation sociale;
permettre « une meilleure intégration des territoires et de leurs habitants dans le fonctionnement de la ville»;
améliorer la vie quotidienne des quartiers prioritaires et favoriser l’égalité des chances entre tous les habitants d’une même collectivité.
Résumé du projet : En 2008 le film Tomber des murs ? 50 ans de grands ensembles questionnait les politiques de rénovations urbaines à travers les exemples du Petit Bard et de la Paillade à Montpellier. Depuis nous essayons de maintenir une veille sur la rénovation du quartier Petit Bard.
En mars 2010, suite à plusieurs départs de feu dans un immeuble rue des Trolles, les habitants à bout de nerfs, s’étaient réfugiés à la MPT F.Villon. Sur le blog consacré au film nous leur avions donné la parole.
Avril 2014 le chantier des rénovations urbaines est maintenant bien engagé. Notre présence lors de l’implosion de la tour H le 14 avril a permis de recueillir le sentiment des habitants et des chercheurs sur la rénovation du quartier. Le premier film, Regards sur 10 ans de rénovation urbaine au Petit Bard a été monté dans le hall de la Maison pour tous F. Villon. Des habitants de la Tour H  venus participer au montage nous ont alors demandés de venir recueillir leurs paroles sur ce nouvel immeuble (OPH Hérault Habitat) baptisé Stéphan Hessel. Les nombreuses mal-façons et la manière dont elles sont traitées ne leur conviennent pas et ils ont peur de devoir en porter la responsabilité. C’est le second film, Derrière les murs. Ces films sont des continuités de notre action Outils vidéo participatifs. L'huile d'argan  
Calendrier du projet : C'est un projet qui s'inscrit sur le long terme, nous développons une thématique pendant 2 ans (tournage et diffusion) puis nous gardons une veille sur chacune des thématiques traitées comme le montre la chronologie du projet ci-dessus.
Moyens humains : Ce projet mobilise tous les salariés de l'association (ce qui équivaut à 1 salarié équivalent temps plein), les bénévoles membres du Conseil d'administration.
Territoire(s) et / ou lieu(x) de l'action : Quartiers populaires de Montpellier
Code postal : 34000
Ville (principale) : Montpellier
Personne référente : Christel Lescrainier, Pascal Biston
Téléphone : 09 50 64 97 87

2.Analyse par une grille d’attention

2.1 Le public

Publics cibles : habitants & décideurs
Ont-ils été atteints ? : L'office public de logement est venue pour constater toutes les malfaçons et un certain nombre (mais pas toutes) de réparations ont été mises en œuvre.
Le film à permis une meilleur écoute et une reconnaissance de l'association des résidents ds leur rôle de porte parole.
Pas de concertation sur les travaux à venir.
Quels ont été les niveaux d'implication des publics / des habitants dans le projet ? Le public a été invité à : PRATIQUER/FAIRE: le public expérimente lui-même la proposition ; il est dans une position de "récepteur actif" d'une proposition (exemple : participer à un atelier de pratique artistique, à une balade sonore, faire une visite intéractive...), CO-REALISER: le public participe à la mise en œuvre d'une proposition (exemple : atelier de conception d'objets ou de la scénographie, être interprète amateur dans un spectacle, contribuer à l'organisation...), CONTRIBUER: le public alimente la proposition dans un processus où la contribution, dans sa restitution, est plus ou moins transformée (exemple : apporter son témoignage utilisé dans un processus de création, participer à un débat pendant le projet, alimenter un site web de photos ou d'articles...), CO-DEFINIR: le public a été force de décision dans la conception du sujet ou de la forme ou de la mise en oeuvre de la proposition dans un cadre où seulement certains paramètres sont ouverts (exemple : participer à un théâtre-forum, choisir les formes de construction dans un chantier, participer à l'écriture partielle d'un spectacle...), CO-CONSTRUIRE: le public collabore à la conception et à la réalisation de la proposition dans un cadre où tous les paramètres sont ouverts (exemple : participer à l'écriture et la mise en oeuvre d'un spectacle, d'un chantier, d'un ouvrage...)
Quelles formes d'actions / d'activités / de dialogue ont été proposées pour impliquer le public / les habitants ? : - Ateliers audiovisuels
- Occupation de l'espace public (rue) + un lieu central accueillant des habitants (MPT F.Villon) + le hall de l'immeuble au centre du sujet du film et des préoccupations des habitants.
La médiation a été mise en œuvre vers : les professionnels , les habitants
Via quels moyens (réunions publiques, tracts, porte à porte, rdv...) ? : La médiation vers les décideurs c'est faite sans notre présence, l'outil vidéo a été support pour porter la parole des résidents.

2.1 Le territoire

Le projet in situ est : RECURRENT : sur un même territoire, sur plusieurs années.
Quelle(s) place(s) du territoire / du lieu dans l'action ? : LE SUJET / LA MATIERE : le territoire ou le lieu est la source d'inspiration voire le thème principal de la proposition.

2.3 Regards croisés

A quelle(s) étape(s) du projet y a-t-il eu croisement de regards ? : dans le processus de création., dans la réalisation / restitution.
A quels objectifs répondait ce croisement de regard ? : apports de connaissances sur le territoire.

3.Bilan synthétique

Les acquis / enseignements de ce projet sur ce qui a fonctionné :   La démarche au plus prés de ce que souhaitaient les habitants avec une restitution tout au long du projet : montage du film dans un lieu public et projection en plein air sur les murs d'un immeuble rendent un peu de considération à des habitants qui ont le sentiment d’être maltraités par les pouvoirs publics. Ils on trouvé un outil pertinent pour porter leur parole.
 
Les questionnements non résolus : Faut-il nécessairement une mobilisation aussi importante à chaque fois pour que la parole des habitants soit prises en compte?
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Wed, 25 Feb 2015 15:09:06 GMT
BIENNALE IMAGES ET PATRIMOINE #3 Anonyme

BIENNALE IMAGES ET PATRIMOINE #3

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Structure(s) porteuse(s) : PASSAGES DE L'IMAGE & NEGPOS

1.Descriptif

Partenaires (artistiques, techniques, organisateurs...) : Expositions

La ville, la carte

Clément Bonet, Alain Bublex, Yves Buraud, Armelle Caron, Pascal Deleuze & Franck Passelaigue, Sandy Flinto & Pierrick Grobéty, Catherine Jourdan, Till Roeskens.

Street photography / Parcours dans la ville

Jaâfar Akil, Jean-Christophe Béchet, Violette Bule, Raul Cañibano, Alexis Diaz, Pia Elizondo, Laurent Gueneau, David Icart, Sophie Mabille, Daniela Montecinos, Rachid Ouettassi, Frédéric Soumier, Sam Sulaah, Christina Zück, Groupe de recherche Regards sur la Ville : Marcelle Boyer, Hervé Bussy, Marie-France Bussy, Laurence Coussirat, Stéphanie Dubus, Magali Fabre, Gérard Jeanjean, Vanessa Landeta, Erick Soyer-Molinero.

Films

El otro dia de Ignacio Agüero Piwonka

Aïda de Till Roeskens

Rencontres Universitaires « la ville, la carte »

Till Roeskens, Catherine Jourdan, Armelle Caron, Jean-Luc Arnaud, Alexandre Simonet, Clara Lévèque

Expériences dans la ville et les quartiers

Itinéraire bis #2 avec Urbiscopie - Quartier Gambetta

TV participative avec les Ziconofages – Quartier Gambetta

Je redessine mon quartier - Chemin Bas d'Avignon avec NegPos? et le CSCS André Malraux

La carte au Tré…ZUP avec les élèves du Collège Diderot de Valdegour
Thématiques : artistique, culturel, sensible, urbanisme, architecture, paysage, territoire
Objectifs du projet pour la structure porteuse : La Forme d’un ville
"Habiter une ville c'est y tisser par ses allées et venues journalières un lacis de parcours très généralement articulés autour de quelques axes directeurs. Si on laisse de côté les déplacements liés au rythme du travail, les mouvements d'aller et de retour qui mènent de la périphérie au centre, puis du centre à la périphérie, il est clair que le fil d'Ariane, idéalement déroulée derrière lui par le vrai citadin, prend dans ces circonvolutions le caractère d'un pelotonnement irrégulier. Tout un complexe central de rues et de places se trouve pris dans un réseau d'allées et venues aux mailles serrées". Julien Gracq Ed. José Corti. Paris.


La Biennale Images et Patrimoine (BIP) a connu sa première édition en 2011.

Il s’agit d’un événement pour tous publics qui s’inscrit sur un plan local auprès de la population de Nîmes et de son agglomération, mais vise à terme une lisibilité nationale, voire internationale.

A travers des expositions photographiques, des diffusions de films, des installations d’art éphémère, des performances, des interventions de musique contemporaine, des conférences, des nouvelles cartographies, des ateliers pédagogiques et des visites guidées, des ateliers de création photographique, la BIP s’attache à présenter de façon générale la relation qui lie les représentations artistiques au patrimoine architectural.

Les critères de sélection des expositions, films et autres éléments de la programmation, mettent la qualité et l’excellence des propositions en avant, comme les publics sont en droit de l’attendre.

L’événement est porté par l’association PASSAGES DE L’IMAGE (Nîmes) et l’association NEGPOS (Nîmes), membre du réseau URBISCOPIE qui fédèrent et coordonnent les structures opératrices, ainsi que les budgets et les demandes de subventions nécessaires au lancement et au développement du projet.
Résumé du projet : Dirigée par un comité artistique composé de professionnels du patrimoine et de l’architecture, de l’image fixe, de l’art contemporain, des cultures urbaines et du cinéma, la BIP a défini “L’espace public” et la “Ville générique” comme premières thématiques. La thématique de la 3e édition (mai-juillet 2015) portera sur le paradigme “La ville, la carte”.

Au menu de ce grand moment où vont se croiser arts, photographie, architecture et patrimoine : des rencontres, des contes, des expositions, des parcours et déambulations, des performances et des actions dans l’espace public, du cinéma et de la cartographie.
Improbable liaison esthétique établie entre la carte et la ville ? Que nenni ! Depuis des années, les artistes s’emparent de ce support comme élément d’une nouvelle relation à l’espace urbain. Et les photographes dans tout ça ? Éternels flâneurs solitaires, Ils n’arrêtent pas d’arpenter et de mettre en lumière la ville depuis le 19e siècle ! Munis de chambres grand format, de moyen formats, de petits appareils et aujourd’hui de smart phones, le photographe est certainement celui qui a le plus parcouru la ville… avec le cartographe.
Calendrier du projet : du 28 avril au 31 juillet 2015
Territoire(s) et / ou lieu(x) de l'action : Nîmes & Arles
Code postal : 30000
Ville (principale) : Nîmes
Personne référente : Patrice LOUBON
Courriel : contact@negpos.fr
Téléphone : 0466762396

2.Analyse par une grille d’attention

2.1 Le public

Publics cibles : tous publics
Quels ont été les niveaux d'implication des publics / des habitants dans le projet ? Le public a été invité à : OBSERVER: le public est en position de spectateur; il est dans une position de "récepteur passif" d'une proposition (exemple : assister à un spectacle ou une conférence, découvrir une oeuvre, faire une visite guidée...), PRATIQUER/FAIRE: le public expérimente lui-même la proposition ; il est dans une position de "récepteur actif" d'une proposition (exemple : participer à un atelier de pratique artistique, à une balade sonore, faire une visite intéractive...), CO-REALISER: le public participe à la mise en œuvre d'une proposition (exemple : atelier de conception d'objets ou de la scénographie, être interprète amateur dans un spectacle, contribuer à l'organisation...), CONTRIBUER: le public alimente la proposition dans un processus où la contribution, dans sa restitution, est plus ou moins transformée (exemple : apporter son témoignage utilisé dans un processus de création, participer à un débat pendant le projet, alimenter un site web de photos ou d'articles...), CO-DEFINIR: le public a été force de décision dans la conception du sujet ou de la forme ou de la mise en oeuvre de la proposition dans un cadre où seulement certains paramètres sont ouverts (exemple : participer à un théâtre-forum, choisir les formes de construction dans un chantier, participer à l'écriture partielle d'un spectacle...), CO-CONSTRUIRE: le public collabore à la conception et à la réalisation de la proposition dans un cadre où tous les paramètres sont ouverts (exemple : participer à l'écriture et la mise en oeuvre d'un spectacle, d'un chantier, d'un ouvrage...)
Quelles formes d'actions / d'activités / de dialogue ont été proposées pour impliquer le public / les habitants ? : Ateliers
Ballades urbaines
La médiation a été mise en œuvre vers : les associations locales, les scolaires, les habitants
Via quels moyens (réunions publiques, tracts, porte à porte, rdv...) ? : réunions
tracts, affiches, brochures
rdv
web

2.1 Le territoire

Le projet in situ est : UNIQUE : dans l’espace et dans le temps., RECURRENT : sur un même territoire, sur plusieurs années.
Quelle(s) place(s) du territoire / du lieu dans l'action ? : UN STIMULI : le territoire ou le lieu est un prétexte à créer ou à échanger, il est le déclencheur de la proposition ou de ce qui s'y joue.

2.3 Regards croisés

A quelle(s) étape(s) du projet y a-t-il eu croisement de regards ? : dans le processus de création., dans la réalisation / restitution.
A quels objectifs répondait ce croisement de regard ? : apports de connaissances sur le territoire., apports de compétences techniques.

3.Bilan synthétique

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Thu, 23 Apr 2015 10:28:09 GMT
Chez Mémé Anonyme

Chez Mémé

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Structure(s) porteuse(s) : Association Bullshit

1.Descriptif

Partenaires (artistiques, techniques, organisateurs...) : La ville de Nîmes, Un toit pour tous
Thématiques : artistique, culturel
Objectifs du projet pour la structure porteuse : Chez Mémé c'est la nouvelle résidence d'artistes mise en place par l'association Bullshit dans le quartier Gambetta à Nîmes.
L'objectif de la résidence c’est de mettre un lieu et des moyens à la disposition d’un créateur pendant une période définie. Avec cette disposition, nous souhaitons créer un nouveau lien entre l’art et la vie urbaine.
Cette méthode de création permet à des idées novatrices de s’épanouir mais aussi d’insuffler au territoire une énergie créative et palpable dans la lignée de nos actions précédentes.
Résumé du projet : Lors de notre toute première résidence dont l'ouverture s'est faite les 7 et 8 mars 2015, l’espace était ouvert au public, qui pouvait découvrir les travaux des deux premières artistes lyonnaises invitées : Stéphanie Argentier, allias «Idys», et Sophie Paumelle.
Depuis, les expositions sont toujours visibles, même hors des horaires d’ouverture, grâce aux vitrines prévues à cet effet.

Pour l'inauguration de ce lieu de résidence artistique donnant sur une place publique totalement dépourvue d’installation, nous avons organisé un événement mêlant spectacle vivant et concert sur une durée deux jours et portant sur une réflexion autour de la redéfinition de nos espaces et de leurs utilisations.
La structure éphémère qui a été mise en place sur cette place, îlot central de l’événement, était pour nous un prétexte à la rencontre et au partage.
Calendrier du projet : La résidence artistique varie d'un artiste à l'autre. En général celui-ci a besoin d'une semaine de préparation, pour cela l'association lui met à disposition un atelier de création. Puis son installation est exposé "Chez Mémé" pour une durée allant de 1 à 2 mois.
Moyens humains : La résidence Chez Mémé mobilise tous les membres de l'association: salariés et bénévoles qui tournent pour l'accueil des artistes, aide à l'installation, tenue des permanences du lieu d'exposition...
Télécharger le fichier : fichiercom_affiche_CM-DTF.pdf
Territoire(s) et / ou lieu(x) de l'action : Quartier Gambetta
Code postal : 30000
Ville (principale) : Nimes
Personne référente : Cédric Crouzy
Téléphone : 0650784290

2.Analyse par une grille d’attention

2.1 Le public

Publics cibles : Habitants du quartier Gambetta
Ont-ils été atteints ? : Les habitants ont apprécié qu'on organise un événement dans le quartier sur une place où habituellement il ne se passe jamais rien.
Quels ont été les niveaux d'implication des publics / des habitants dans le projet ? Le public a été invité à : OBSERVER: le public est en position de spectateur; il est dans une position de "récepteur passif" d'une proposition (exemple : assister à un spectacle ou une conférence, découvrir une oeuvre, faire une visite guidée...)
Quelles formes d'actions / d'activités / de dialogue ont été proposées pour impliquer le public / les habitants ? : Des ateliers culinaires ont été proposé aux habitant durant les deux jours de l'événement pour l'inauguration de la résidence d'artistes Chez-Mémé.
La médiation a été mise en œuvre vers : les élus, les habitants

2.1 Le territoire

Le projet in situ est : RECURRENT : sur un même territoire, sur plusieurs années.
Quelle(s) place(s) du territoire / du lieu dans l'action ? : UN STIMULI : le territoire ou le lieu est un prétexte à créer ou à échanger, il est le déclencheur de la proposition ou de ce qui s'y joue.
Qu'est-ce que le projet a laissé dans le territoire ? : Les oeuvres réalisées pendant la résidence artistes sont exposées dans un local pourvu de vitrines permettant d'être visible depuis la rue.

2.3 Regards croisés

3.Bilan synthétique

Les acquis / enseignements de ce projet sur ce qui a fonctionné : L'événement organisé a permis de faire sortir les habitants du quartier Gambetta de chez eux et d'investir la place Fléchier de façon ludique et conviviale. Nous sommes arrivés à atteindre notre objectif.
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Fri, 27 Mar 2015 12:55:05 GMT
Expo de OUF! Anonyme

Expo de OUF!

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Structure(s) porteuse(s) : Association Bullshit

1.Descriptif

Partenaires (artistiques, techniques, organisateurs...) : Ville de Nîmes, Conseil Général du Gard, Ministère de la Culture, Cinéma Sémaphore, Etnies, Posca, Végétal, Jacker Magazine, Midi Libre, Let's Motiv, Busk Magazine, In(k)lute et Radio Raje.
Thématiques : artistique, culturel, urbanisme
Objectifs du projet pour la structure porteuse : L'objectif principal de notre événement est de re dynamiser le quartier Gambetta à travers la sublimation d'espaces abandonnés qui reprennent vie par la force de la création.
L'expo de OUF! contribue au rassemblement des habitants et d'artistes afin de créer une atmosphère festive et conviviale.
Notre événement, de dimension sociale et pédagogique, est devenu un rendez-vous incontournable et sincère de la culture urbaine.
Résumé du projet : Depuis maintenant 4 ans l'association Bullshit organise l'Expo de OUF! qui chaque année prend une place de plus en plus importante dans le monde culturel et artistique et plus précisément dans celui du street art.
Environ une soixantaine d'artistes s'investissent dans le projet et font rayonner à leur manière les rues et bâtiments du quartier Gambetta.
Calendrier du projet : C'est un événement annuel, qui à lieu au mois de septembre et durant 3 semaines entières.
Cette année, la 4ème édition de l'Expo de OUF! se déroulera du 5 au 26 septembre 2015.
Moyens humains : Notre événement mobilise tous les membres de l'association, salariés et bénévoles, les amis et habitants et toutes les personnes souhaitant contribuer à la mise en place de l'Expo de OUF!
Moyens techniques et financiers : Le matériel est prêté ou donné par certains de nos partenaires et autres structures.
En ce qui concerne le budget, il repose principalement sur l'obtention de subventions.
Télécharger le fichier : fichiercom_programme-expo-de-ouf-HD-1.jpg
Territoire(s) et / ou lieu(x) de l'action : Quartier Gambetta et alentours
Code postal : 30000
Ville (principale) : Nimes
Personne référente : Cédric Crouzy
Téléphone : 0650784290

2.Analyse par une grille d’attention

2.1 Le public

Publics cibles : Les habitants du quartier Gambetta et plus largement les habitants de Nîmes
Ont-ils été atteints ? : Les habitants du quartier ont apprécié notre projet, ils se sont sentis impliqué et ont contribué eux aussi au re dynamisme de leur quartier.
Concernant les nîmois au sens large, ils se sont également sentis touché et sont venus à l'événement, situé dans un quartier où ils n'ont pourtant pas pour habitude d'aller du à son manque d'activité.
Quels ont été les niveaux d'implication des publics / des habitants dans le projet ? Le public a été invité à : PRATIQUER/FAIRE: le public expérimente lui-même la proposition ; il est dans une position de "récepteur actif" d'une proposition (exemple : participer à un atelier de pratique artistique, à une balade sonore, faire une visite intéractive...)
Quelles formes d'actions / d'activités / de dialogue ont été proposées pour impliquer le public / les habitants ? : Les habitants ont été sollicité en amont de l'événement. En effet nous leur avons demandé de nous mettre à disposition une partie de leur façade afin que les artistes réalisent une oeuvre allant d'un simple pochoir à une fresque artistique.
Certains d'entre eux ont accepté et ont donc contribué à leur manière à la réalisation de l'Expo de OUF!
La médiation a été mise en œuvre vers : les élus, les associations locales, les habitants
Via quels moyens (réunions publiques, tracts, porte à porte, rdv...) ? : Réunions publiques et rendez-vous. Mais surtout par les réseaux sociaux et le bouche à oreille.

2.1 Le territoire

Le projet in situ est : RECURRENT : sur un même territoire, sur plusieurs années., DECLINABLE : adaptable à d’autres territoires.
Quelle(s) place(s) du territoire / du lieu dans l'action ? : LE SUJET / LA MATIERE : le territoire ou le lieu est la source d'inspiration voire le thème principal de la proposition.
Qu'est-ce que le projet a laissé dans le territoire ? : Les différentes fresques qui décorent encore les rues du quartier.

2.3 Regards croisés

A quelle(s) étape(s) du projet y a-t-il eu croisement de regards ? : en amont, lors de la préparation. , dans le processus de création., après le projet (bilan, ...).
A quels objectifs répondait ce croisement de regard ? : apports de connaissances sur le territoire.

3.Bilan synthétique

Les acquis / enseignements de ce projet sur ce qui a fonctionné : La mobilisation et la participation des habitants et des partenaires locaux .
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Fri, 27 Mar 2015 11:14:03 GMT
D’ailleurs, vous êtes ici ? Anonyme

D’ailleurs, vous êtes ici ?

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Structure(s) porteuse(s) : la manufacture des paysages

1.Descriptif

Partenaires (artistiques, techniques, organisateurs...) : Collaboration : COLOCO
Partenaires financiers : DRAC, DREAL, Pays Cœur d’Hérault, CR LR, CG 34
Thématiques : sensible, paysage, territoire
Objectifs du projet pour la structure porteuse : -Faire émerger une parole citoyenne sur la question des paysages en Cœur d’Hérault
-Sensibiliser à la notion de paysage et à ses multiples représentations
-Mettre en action les habitants sur le paysage : passer par le faire et par des réalisations concrètes
-Inscrire une action dans le temps sur le territoire
Résumé du projet : Ce projet met les paysages en débat et en perspectives dans un territoire toujours en évolution. Territoire pour lequel ils représentes une valeur forte et identitaire. Pendant un an, les habitants du Coeur d'Hérault seront appelés à se mobiliser pour échanger, construire et mettre en action leurs visions sur le paysage.C'est un projet participatif dans lequel les habitants de tous horizons et de tous âges sont invités à redécouvrir les paysages à travers des ateliers, des balades, des lectures qui seront des temps d'échanges et de convivialité.
Les réflexions et idées issus de ces rendez-vous seront mise en commun et en scène à travers des installations in situ. Pendant un mois, un itinéraire permettra de découvrir ces différents points de vue emblématiques du Cœur d'Hérault. Cette démarche, originale mêle des moments de réflexion, d'échange et de construction collective. C'est une invitation à regarder autrement, à prendre le temps de s'étonner, à révéler l’inattendu...

[[www.vousetesici34.canalblog.com ]]
Calendrier du projet : Phase 1 : le temps des idées – avril 2013 à septembre 2013
Phase 2 : le temps des chantiers – octobre 2013 à juillet 2014
Phase 3 : le temps de la diffusion – juillet à septembre 2014
Moyens humains : 100 jours de travail salarié / 20 jours de travail bénévoles de la manufacture des paysages et de COLOCO / pour les chantiers, environ 70 participants volontaires
Moyens techniques et financiers : 24 000 € de subventions dont 4000 € de matériels / prêts de matériel (outils) par les structures et les bénévoles
Télécharger le fichier : fichierpresentation_doc_com_demarche.pdf
Territoire(s) et / ou lieu(x) de l'action : Réflexion sur l’ensemble du Cœur d’Hérault
Code postal : 34800
Ville (principale) : Octon
Personne référente : Marianne Capdeville
Téléphone : 04 67 96 30 45

2.Analyse par une grille d’attention

2.1 Le public

Publics cibles : les habitants du Cœur d’Hérault
Ont-ils été atteints ? : 300 personnes ont participé / une difficulté de mobiliser des habitants non sensibilisés aux problématiques du paysage ou de l’aménagement
Quels ont été les niveaux d'implication des publics / des habitants dans le projet ? Le public a été invité à : OBSERVER: le public est en position de spectateur; il est dans une position de "récepteur passif" d'une proposition (exemple : assister à un spectacle ou une conférence, découvrir une oeuvre, faire une visite guidée...), PRATIQUER/FAIRE: le public expérimente lui-même la proposition ; il est dans une position de "récepteur actif" d'une proposition (exemple : participer à un atelier de pratique artistique, à une balade sonore, faire une visite intéractive...), CO-REALISER: le public participe à la mise en œuvre d'une proposition (exemple : atelier de conception d'objets ou de la scénographie, être interprète amateur dans un spectacle, contribuer à l'organisation...), CONTRIBUER: le public alimente la proposition dans un processus où la contribution, dans sa restitution, est plus ou moins transformée (exemple : apporter son témoignage utilisé dans un processus de création, participer à un débat pendant le projet, alimenter un site web de photos ou d'articles...), CO-DEFINIR: le public a été force de décision dans la conception du sujet ou de la forme ou de la mise en oeuvre de la proposition dans un cadre où seulement certains paramètres sont ouverts (exemple : participer à un théâtre-forum, choisir les formes de construction dans un chantier, participer à l'écriture partielle d'un spectacle...)
Quelles formes d'actions / d'activités / de dialogue ont été proposées pour impliquer le public / les habitants ? : Soirées-débats, parcours, ateliers, chantiers
La médiation a été mise en œuvre vers : les élus, les associations locales, les habitants
Via quels moyens (réunions publiques, tracts, porte à porte, rdv...) ? : Tracts, mailing, émissions de radios
Quels liens ont été tissés avec les partenaires locaux ? : Des partenariats pour les chantiers avec 2 associations locales / un lien formel avec les élus (information / autorisations)

2.1 Le territoire

Le projet in situ est : DECLINABLE : adaptable à d’autres territoires.
Quelle(s) place(s) du territoire / du lieu dans l'action ? : UN STIMULI : le territoire ou le lieu est un prétexte à créer ou à échanger, il est le déclencheur de la proposition ou de ce qui s'y joue., LE SUJET / LA MATIERE : le territoire ou le lieu est la source d'inspiration voire le thème principal de la proposition.
Qu'est-ce que le projet a laissé dans le territoire ? : Des installations, plus ou moins pérennes (cette pérennité étant dépendante de leur entretien).
Un blog qui capitalise les sujets abordés, les messages des participants à travers le projet, les modalités de participation convoqués...

2.3 Regards croisés

A quelle(s) étape(s) du projet y a-t-il eu croisement de regards ? : dans la réalisation / restitution., après le projet (bilan, ...).
A quels objectifs répondait ce croisement de regard ? : apports de connaissances sur le territoire., apports de compétences techniques., apports critiques...

3.Bilan synthétique

Les acquis / enseignements de ce projet sur ce qui a fonctionné : • L’ ACTION POUR FAIRE PROGRESSER LA PENSÉE :
- elle oblige à faire des choix (site, action, message...),
  • elle fait prendre la mesure de la réalité et de sortir des belles intentions.
• LE PAYSAGE, UNE BONNE ENTRÉE POUR PARLER DU TERRITOIRE :
- permet d’aborder tous les sujets,
- interroge les différentes échelles (du local au global),
  • fait référence à différentes temporalités.
• LE PAYSAGE, TOUS CONCERNÉS ! : une raisonance vers les différents publics et - une légitimité de chacun à s’exprimer
Les acquis / enseignements de ce projet sur ce qui a dysfonctionné : FORMULER collectivement le sens du projet...... qui peut être différent des objectifs de la structure initiatrice / porteuse du projet
Les questionnements non résolus : • passer de l’action réalisée à une pensée partagée explicitée : difficulté de transposer le micro au macro (“ça se passe ici... ça veut dire quoi ailleurs ?”)

• Le PAYSAGE, une notion LARGE... ... un champ à resserer ? via un territoire plus petit, des sujets plus définis...

• le portage collectif (coordination, appartenance, appropriation...)

... trop de paramètres ouverts dépendants de la participation ?
(nombre de participants, choix des sites, sujets, ...)
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Tue, 24 Feb 2015 11:56:00 GMT
La Grande E[PIC] au St Loup WikiAdmin

La Grande E[PIC] au St Loup

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Structure(s) porteuse(s) : Melando

1.Descriptif

Partenaires (artistiques, techniques, organisateurs...) : Artistiques :
Berta Tarrago et le Cercle des arts et sciences fiction Porcopolis
Martial Acquarone – maître charbonnier
Martine Cazalès – vannière
Anne Gonon – auteur

Organisateur / coproducteur :
L’Atelline, lieu de fabrique arts de la rue Languedoc Roussillon

Technique / logistique :
Domaine de Mortiès
Mairie de St Martin de Londres, Ste Croix de Quintillargues, Claret, Cazevieille
Hameau de l’étoile, Les jardins du village, Gîte côté chênes verts, L’Auberge du Cèdre
Thématiques : artistique, culturel, sensible, paysage, territoire
Objectifs du projet pour la structure porteuse : - Réfléchir à et proposer d’autres modes d’intervention artistique, d’autres espaces géographiques et temporels de rencontres artistes-habitants-territoire.
- Associer habitants, acteurs locaux, associations à un projet artistique ancré sur un territoire.
- Démocratisation culturelle, démarche citoyenne, civique.
- Proposer une offre artistique professionnelle de qualité et exigeante dans les villages, au plus près des habitants.
- Favoriser et développer la vitalité des villages, le maillage du territoire, la rencontre et le mélange des habitants (locaux/nouveaux arrivants, jeunes/anciens).
- Donner à voir et valoriser la richesse culturelle, historique, patrimoniale et naturelle du territoire du Grand Pic Saint Loup.
Résumé du projet : 53 hommes, femmes, enfants, de 6 à 73 ans, habitant le Grand Pic St Loup ou ses environs, ont fabriqué chacun une grosse tête en osier et canne de Provence, symbole de leur identité et de leur histoire personnelle avec le Pic. Après l’avoir personnalisée puis carbonisée dans un four monumental construit pour l’occasion – écho à la tradition des charbonniers sur notre territoire, après avoir été enregistrés par les compositeurs sonores, ils ont gravi le Pic St Loup le 5 octobre 2014 en compagnie de plus de 450 spectateurs et randonneurs, dans une mise en scène créée pour l’occasion.
Calendrier du projet : 3 temps d’immersion : du 27 au 31 octobre 2013 (4 jours), du 22 et 23 novembre 2013 (2 jours) et du 23 au 25 janvier 2013 (3 jours), rencontres avec les associations et acteurs locaux, rendez-vous avec les institutions, repérages, montées du Pic St Loup, communication sur le projet auprès des habitants, réunion publique, etc.

Fabrication: 1er et 2 février 2014, premiers essais de fabrication des grosses têtes et réflexion sur la carbonisation.

Ateliers avec les habitants :
20 au 23 mars à Viols le Fort/Prax
24 au 27 avril à Ste Croix de Quintillargues
21 au 25 mai à St Martin de Londres
14 et 15 juin à Claret

Résidence de création du 16 au 22 juin avec l’ensemble de l’équipe artistique.
Le 21 juin l’ensemble des participants a été convié au Domaine de Mortiès pour un temps de travail avec leurs grosses têtes et une montée du Pic Saint Loup pour un repérage collectif.

De juin à fin septembre : exposition des 53 grosses têtes au domaine de Mortiès.

Mise en œuvre, carbonisation, répétition et représentation du 27 septembre au 5 octobre.

Bilans interne et avec les participants les 21 et 22 novembre.
Moyens humains : Artistique :
Direction artistique et mise en scène : Berta Tarragó. Artiste plasticien : Tezzer – Artiste constructeur : Alain Arraez - Compositeurs : Ander Agudo et DJAmsia – Maître charbonnier : Martial Acquarone – Vannière : Martine Cazalès – Avec la complicité de Dominique Trichet et 53 habitants participants. Auteure d’un ouvrage sur le projet : Anne Gonon.

Production :
Melando >> 3 personnes (à temps partiel)
Atelline >> 2 personnes (à temps partiel)
CCGPSL >> 1 personne sur 2 matinées pour le transport des têtes
Moyens techniques et financiers : Financier : budget à 32 500 € (artistique)
Région LR : 15000€
Melando : 8000€
Atelline : 7000€
DRAC LR : 2500€
Territoire(s) et / ou lieu(x) de l'action : Comm. de communes du Grand Pic St Loup
Code postal : 34380
Ville (principale) : St Martin de Londres
Courriel : contact@melando.org
Téléphone : 04 34 81 26 09

2.Analyse par une grille d’attention

2.1 Le public

Publics cibles : habitants du territoire puis le grand public le jour de la représentation .
Ont-ils été atteints ? : Plus d’une centaine de personnes ont manifesté leur intérêt dès le début du projet.
53 habitants ont finalement participé
Le jour de la représentation le public était au rdv car plus de 450 personnes étaient présentes (public large et familiale).
Le jour de la représentation il y a eu un décalage entre la proposition artistique et les attentes du public : trop de monde ? problème sur la communication ? artistique ? médiation ?
Quels ont été les niveaux d'implication des publics / des habitants dans le projet ? Le public a été invité à : OBSERVER: le public est en position de spectateur; il est dans une position de "récepteur passif" d'une proposition (exemple : assister à un spectacle ou une conférence, découvrir une oeuvre, faire une visite guidée...), CO-REALISER: le public participe à la mise en œuvre d'une proposition (exemple : atelier de conception d'objets ou de la scénographie, être interprète amateur dans un spectacle, contribuer à l'organisation...), CONTRIBUER: le public alimente la proposition dans un processus où la contribution, dans sa restitution, est plus ou moins transformée (exemple : apporter son témoignage utilisé dans un processus de création, participer à un débat pendant le projet, alimenter un site web de photos ou d'articles...)
Quelles formes d'actions / d'activités / de dialogue ont été proposées pour impliquer le public / les habitants ? : - 4 ateliers de tressage et fabrication des grosses têtes, élément central et symbolique du projet.
- Singularisation des grosses têtes
- Prises de sons >> C’est quoi ton histoire avec le Pic
- Liste de mots P
- Temps collectif et de répétitions
- Carbonisation
- Performeur le jour de la représentation

Le jour de la représentation sur les sentiers du Pic St Loup le public a assisté à la performance artistique.
La médiation a été mise en œuvre vers : les associations locales, les professionnels , les habitants
Via quels moyens (réunions publiques, tracts, porte à porte, rdv...) ? : - 1 réunion publique
- Affiche dans les commerces et lieux stratégiques de la communauté de communes
- Tracts
- Mailing
- Site & Facebook

2.1 Le territoire

Le projet in situ est : UNIQUE : dans l’espace et dans le temps.
Quelle(s) place(s) du territoire / du lieu dans l'action ? : UN DECOR : le territoire ou le lieu est un espace scénique, le support ou le cadre de la proposition., UN STIMULI : le territoire ou le lieu est un prétexte à créer ou à échanger, il est le déclencheur de la proposition ou de ce qui s'y joue., LE SUJET / LA MATIERE : le territoire ou le lieu est la source d'inspiration voire le thème principal de la proposition.
Qu'est-ce que le projet a laissé dans le territoire ? : - Les grosses têtes (chacun a conservé sa tête, elles continuent à vivre au-delà du projet, chacun l’a installé chez lui et nous a envoyé une photo)
- Le four (chez Martial Acquarone – maître charbonnier et organisateur du festival des Charbonnières)
- Une expérience artistique et humaine partagée par les participants
- Suite / lien avec le festival des Charbonnières
- Interview de Berta Tarrago (directrice artistique) en ligne sur le site de Melando
- Un montage vidéo de 3 mn sur la représentation du 5 octobre
- Un questionnaire d’analyse en ligne, complété par les participants

2.3 Regards croisés

A quelle(s) étape(s) du projet y a-t-il eu croisement de regards ? : en amont, lors de la préparation. , après le projet (bilan, ...).
A quels objectifs répondait ce croisement de regard ? : apports de connaissances sur le territoire., apports de compétences techniques.

3.Bilan synthétique

Les acquis / enseignements de ce projet sur ce qui a fonctionné : Mobilisation des habitants
Adhésion des participants au projet
Mobilisation des partenaires locaux
Les ateliers, notamment celui de St Martin de Londres sur la place du village. Cette dernière expérience a été très intéressante car il y a eu une réelle interaction entre les artistes, participants aux ateliers, habitants et passants. L’atelier de tressage des grosses têtes a suscité beaucoup de curiosité et d’échanges.
Les acquis / enseignements de ce projet sur ce qui a dysfonctionné : - La rencontre entre la proposition artistique et le public le jour de la représentation.
- La communication : nous parlions de « spectacle vivant ». "Performance" aurait été plus adapté.
- La médiation bien en amont avec les élus de la CCGPSL
- Problème avec certaines municipalités >> peu de collaboration.
Les questionnements non résolus : L’intervention ou pas des porteurs de projet dans le processus de création artistique ?
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Sat, 21 Feb 2015 23:34:48 GMT