2.Analyse par une grille d’attention
2.1 Le public
Publics cibles :
Habitants, usagers, passants des quartiers CĂ©vennes et Petit Bard
Ont-ils été atteints ? :
En termes de participation :
* Pour l'intérêt du projet, nous devions nous assurer de rassembler des tranches de population différentes : enfants ,collégiens (via les collèges, accompagnement à la scolarité…), jeunes (via les éducateurs), hommes et femmes entre 20 et 50ans, personnes retraitées (via conseils de quartiers et club du 3ième âge, hommes , personnes actives du quartier qui n’y habitent pas forcément (travailleurs, bénévoles…). Cet objectif de diversité a été réalisé à l’exception de l’absence d’hommes de la tranche d’âge 20/50 ans.
Nous avons touché 77 personnes (qui ont participé à au moins une étape du projet) et parmi elles, 71 personnes ont participé à plusieurs rendez-vous.
* En terme de public venant visiter l'exposition, nous l'estimons à 350 personnes. La plupart des visiteurs étaient des personnes du quartier mais, l'exposition ayant été itinérante (dans la ligne 3 du tramway et dans la galerie commerciale du Géant Casino, notamment), cela nous a aussi permis de toucher des personnes extérieures au quartier ce qui était aussi un objectif du temps de restitution qu'a constitué l'exposition.
Quels ont été les niveaux d'implication des publics / des habitants dans le projet ? Le public a été invité à :
OBSERVER: le public est en position de spectateur; il est dans une position de "récepteur passif" d'une proposition (exemple : assister à un spectacle ou une conférence, découvrir une oeuvre, faire une visite guidée...), CO-REALISER: le public participe à la mise en œuvre d'une proposition (exemple : atelier de conception d'objets ou de la scénographie, être interprète amateur dans un spectacle, contribuer à l'organisation...), CONTRIBUER: le public alimente la proposition dans un processus où la contribution, dans sa restitution, est plus ou moins transformée (exemple : apporter son témoignage utilisé dans un processus de création, participer à un débat pendant le projet, alimenter un site web de photos ou d'articles...)
Quelles formes d'actions / d'activités / de dialogue ont été proposées pour impliquer le public / les habitants ? :
- Balades dans le quartier afin de prendre des prises de vues qui symbolisaient leur quartier
- Ateliers d'Ă©criture et Ă©change Ă©pistolaire avec des inconnus du mĂŞme quartier
- Exposition itinérante de la correspondance
La médiation a été mise en œuvre vers :
les élus, les associations locales, les professionnels , les habitants, les commerçants
Via quels moyens (réunions publiques, tracts, porte à porte, rdv...) ? :
La médiation a principalement été de type orale/en présence
*Rencontre des personnes clefs du quartier :
- Dominique Favier : Coordinateur territorial de la Ville de Montpellier, ancien Directeur de la Maison pour tous François Villon, pour sa grande connaissance du quartier et des différentes associations.
- Les 2 Directeurs des Maisons Pour Tous des quartiers – Mme Alexandra Myr, responsable de la MPT François Villon, Mr. David Aynie, responsable de la Maison pour tous Paul Emile Victor.
* Rencontre des associations du quartier
L’intervention lors du Réseau Rimbaud du 6 juin 2013 nous a permis de présenter le projet à la majorité des acteurs institutionnels et associatifs du quartier Petit Bard.
* Contact et rencontre des associations pour la mobilisation des participants, 18 associations et institutions ont été contactées : les comités de quartiers Cévennes et Saint Clément, le collège Las Cazes (la principale Mme Mayard et une enseignante de français Mme Lanois membre du réseau Rimbaud), APS 34, l’association AVEC, le Foot Club Petit-Bard, Oaqadi, Raiponce, ESSOR, Inter’mezzo, l’APIEU, Amitié Partage Citoyenneté, le Réseau Education Prioritaire, le Club de l’Age d’Or P. Boulet, le Secours Populaire, les Nuits Partagées, la SERM et Face Hérault.
*Les rencontres plus informelles
Lors de ses repérages dans le quartier, Magali Chabroud a aussi pu faire connaissance d’acteurs des quartiers. Hors des institutions et associations.
Les rencontres de ce type ont été multiples et c’est là aussi le modus operandi que nous nous étions fixé : rencontrer le plus de personnes possible, sur pied d’égalité. Parler à tous et être capables d’intégrer le plus de personnes possible au projet qui, par-là , s’affine et s’ajuste au territoire sur lequel il se déroule.
* La médiation "de rue" qui se caractérise par des temps de présence réguliers dans les quartiers sur des temps identifiés comme les marchés, sorties d’écoles, les lieux d’attentes : arrêts de tram, terrain de foot, salle d’attente, bancs publics,…
* Communication écrite et presse : 2000 tracts distribués, 100 affiches, 4 articles de presse (L’Hérault du jour, Midi Libre, Montpellier Ma Ville), un reportage TV (France 3 Montpellier).
Quels liens ont été tissés avec les partenaires locaux ? :
Les acteurs locaux ont été des facilitateurs du projet
La Maison Pour Tous François Villon et son personnel a constitué un immense appui tout au long du projet : cette institution du quartier a joué un rôle de facilitateur, d’informateur, d’hôte indispensable à une structure comme la nôtre qui n’était pas implantée sur le quartier.
Pour le reste, les partenaires ont accueillis les ateliers d’écriture, nous ont également permis d’accéder à des endroits privés ou soumis à certaines restrictions, ont mis à disposition des espaces (et alimentation électrique) dédiés à l’exposition itinérante, ont aidé à la mobilisation de participants et ont proposé à leur adhérents de venir visiter l'exposition finale.
2.1 Le territoire
Le projet in situ est :
DECLINABLE : adaptable à d’autres territoires.
Quelle(s) place(s) du territoire / du lieu dans l'action ? :
UN STIMULI : le territoire ou le lieu est un prétexte à créer ou à échanger, il est le déclencheur de la proposition ou de ce qui s'y joue., LE SUJET / LA MATIERE : le territoire ou le lieu est la source d'inspiration voire le thème principal de la proposition.
Qu'est-ce que le projet a laissé dans le territoire ? :
Une collection de cartes postales du quartier réalisée par les habitants (et une photographe professionnelle), libre de droit, réutilisable par tous.
Les échanges épistolaires entre 71 personnes (restitués aux destinataires)
Des articles de presse et un reportage TV
2.3 Regards croisés
A quelle(s) Ă©tape(s) du projet y a-t-il eu croisement de regards ? :
en amont, lors de la préparation. , dans la réalisation / restitution., après le projet (bilan, ...).
A quels objectifs répondait ce croisement de regard ? :
apports de méthodologie de projet., apports de connaissances sur le territoire.